¿Qué es MySpace?
Este, uno de los más populares en la
Internet, es un sitio que consiste en una "red social", en donde los
mismos usuarios son los que proveen en contenido, a través de perfiles
personales que contienen blogs, fotografías, grupos de amigos, música y videos.
MySpace, especialmente popular entre los jóvenes, y ya parte de la cultura
popular, posee además un sistema interno de emails y su propio motor de
búsquedas.
Para crear perfiles los usuarios pueden
emplear las opciones básicas del servicio o para los más avanzados incluir
código HTML y CSS, que son los mismo que se ocupan para crear páginas web
tradicionales. Por lo mismo es que se podría entender el servicio de MySpace
como una manera más de tener una página personal en la red, con el beneficio de
ínter conectividad y amplia difusión de esta plataforma en particular.
¿Cómo funciona MySpace?
Cuando te haces mienbro
de MySpace creas tu propio perfil, entonces invitas a tus amigos a hacerse
miembros y buscas en MySpace a amigos tuyos que ya sean miembros. Esta gente se
convierten en parte de tu "Friend Space" o espacio de amigos inicial.
Toda la gente del espacio de amigos de cada uno de tus amigos pasa a formar
parte de tu red, por lo que poco a poco vas conectando con más gente.
COMO SE CREA UN SPACE
1º) En la página principal de MySpace
encontrarás a la derecha de tu pantalla un botón naranja que pone
“¡REGÍSTRATE!” pincha sobre él.
2º) Se abrirá
una ventana en la que tendrás que rellenar el formulario llamado “ÚNETE A
MYSPACE AQUÍ”. Rellena todo los campos y recuerda anotar bien el correo electrónico que
proporcionas y la contraseña que creas ya que más tarde necesitarás utilizar
esta información. Por cierto puedes usar cualquier correo para registrarte
en MySpace, pero si no tienes ninguna cuenta de correo aquí tienes dos manuales
para que sepas como crear una cuenta gratis de Hotmail oGmail. Cuando hayas rellenado todo lee las condiciones de
servicio y la política de privacidad y si estás de acuerdo con lo que dicen
marca la casilla correspondiente y pincha en el botón naranja “¡REGÍSTRATE!”.
3º) En la
siguiente ventana aparecerán unas letras distorsionadas en una imagen, debes
escribir esas letras en el campo que hay justo
debajo de la imagen y luego dale al botón “Continúa en Mi cuenta”. Si no puedes
ver las letras pincha en el botón redondo y cambiarán, hazlo hasta que
encuentres alguna imagen que entiendas claramente. Aquí debajo tienes un
ejemplo de lo que me salió a mi al crear mi cuenta en MySpace, a ti te
saldrá algo distinto
4º) Ahora puedes
subir algunas fotos a la que será tu página personal, si no quieres hacerlo
ahora mismo puedes pinchar en “Omitir de momento” y hacerlo más adelante. Pero
si prefieres subir una imagen pincha en el botón “Examinar…” y busca
la imagen en tu disco duro, cuando la tengas seleccionada pincha en “Cargar”
5º) En la ventana
que se abre a continuación llamada “¡Invita a tus amigos!” podrás invitar
a tus amigos a que conozcan MySpace. Puedes hacer esto más adelante por eso yo
pincharé en “Omitir de momento” y pasaré al siguiente paso.
6º) Ahora
volverás a la página inicial de MySpace pero hasta que no verifiques el correo
que facilitaste durante el registro no podrás
utilizar tu página correctamente. Así que abre tu correo y busca el email
que te ha mandado MySpace que lleva como asunto “Confirmación de cuenta de
MySpace”. Abre ese correo y pincha en el enlace de confirmación. Si todo ha ido
correctamente aparecerá en pantalla una ventana que te informará de que tu
dirección de correo ha sido confirmada.
Pincha en el enlace
“Volver a Inicio” y aparecerá la página de inicio.
7º) Ahora
debes elegir el nombre que aparecerá en tu dirección de MySpace.
Pincha en el vínculo (enlace) que dice “Haz clic aquí” justo debajo de “Elige
tu URL/nombre MySpace”.
En la ventana que se
abre tendrás que escribir dos veces el nombre que elijas para MySpace, pero es
muy importante que lo pienses bien porque este nombre NO podrás cambiarlo más
adelante. Cuando hayas escrito el nombre las dos veces pincha en “Enviar”.
Te saldrán dos
ventanas de confirmación advirtiéndote de que el nombre elegido no lo podrás
modificar más adelante. Pincha en “Aceptar” la dos veces y si el nombre que has
elegido está cogido por otro usuario tendrás que elegir otro.
8º) Si el nombre
elegido está libre te saldrá una ventana que te dirá “Bien hecho, ..” y tendrás
la opción de introducir tu nombre verídico (el auténtico) por si quieres
que te localicen por él a través de MySpace. Lee lo que te dicen y decide
que hacer, yo he pasado y pinché en “Omitir”.
9º) Después de
esto ya podrás acceder a tu página personal dirígete al Inicio y verás tu
cuenta con un enlace hacia tu espacio.
¿Usos De MySpace?
¿Como uso MySpace?
el uso es muy facil, ahi estan los campos para que empiezes a llenar, como acerca ti, peliculas favoritas, libros favoritos tus pasatiempos etc...
¿Como hago para que las personas me firmen en MySpace?
Pues primero los tienes que invitar como amigos, pues eso ya es decision de ellos si te quieren dejar comments o no, lo mas logico es que tu les dejes comments primero y espera una respuesta!
Wiki" resulta ser una ayuda
útil para introducirse en la navegación por el portal, agregar contenidos e
incluso servir como foro de consulta y de opinión sobre el estado y el uso de
la página web de recursos humanos.
Puede crearse, por ejemplo, entre usuarios de la página web, un foro de ayuda, para que de manera interactiva pueda compartirse información relativa a esta aplicación de software libre.
Los wikis, poseen una serie de ventajas respecto a los objetivos que queremos
trabajar en nuestras aulas. Esta herramienta, por una parte favorece la
relación entre los compañeros; haciendo posible una comunicación entre ellos a
través de una página web y pudiéndolo hacer tanto dentro de las aulas, como en
otros lugares donde se disponga de Internet para poder acceder a dicho
programa.
Por otra parte, los alumnos pueden trabajar los conceptos que son estudiados en clase de una forma más lúdica; esto les motivará a trabajar con más empeño y de esta forma aprenderán a participar y a exponer sus opiniones aportando cada uno sus pensamientos sobre el tema que se esté desarrollando. Para ello, la maestra deberá enseñarles a utilizar la Wiki, de forma que puedan aprender como publicar los contenidos, modificar información, adjuntar imágenes, vídeos, cómo decorar la página, etc.
Este programa puede ser utilizado para varios sucesos como por ejemplo; Resolver problemas de matemáticas, poner ejemplos de un tema que se trate en clase, realizar una lluvia de ideas, crear un diccionario con palabras relacionadas con lo que se está trabajando, etc. Todo esto se debe adaptar a la edad del curso con el que se esté trabajando, por ejemplo; en Educación Infantil, es conveniente que la Wiki la utilice la maestra ya que son muy pequeños para utilizarlas ellos solos.
Los docentes podrán ponerse en contacto con las familias para que puedan participar y se puedan desarrollar las actividades propuestas desde casa.
¿Usos De MySpace?
¿Como uso MySpace?el uso es muy facil, ahi estan los campos para que empiezes a llenar, como acerca ti, peliculas favoritas, libros favoritos tus pasatiempos etc...
¿Como hago para que las personas me firmen en MySpace?
Pues primero los tienes que invitar como amigos, pues eso ya es decision de ellos si te quieren dejar comments o no, lo mas logico es que tu les dejes comments primero y espera una respuesta!
WIKIS
¿QUE SON LAS WIKIS?
Es un sitio web
cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador
web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el
título de una «página wiki» en algún sitio del wiki entre dobles corchetes
([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página
correspondiente.
En una página sobre
«alpinismo» puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada
como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las
implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título de la
página wiki (en Wikipedia ocurre así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo),
facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web.
Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica,
generando una ordenación natural del contenido.
La aplicación de
mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la
creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece la Wikipedia.
Existen muchas otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de
informaciones y acciones, o la puesta en común de conocimientos o textos dentro
de grupos.
La mayor parte de
los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar
fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio, lo
cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios
nocivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el
contenido que muestra la página wiki editada.
¿PARA QUE SE USAN LAS WIKIS?
Wiki" resulta ser una ayuda
útil para introducirse en la navegación por el portal, agregar contenidos e
incluso servir como foro de consulta y de opinión sobre el estado y el uso de
la página web de recursos humanos.Puede crearse, por ejemplo, entre usuarios de la página web, un foro de ayuda, para que de manera interactiva pueda compartirse información relativa a esta aplicación de software libre.
¿CÓMO PODEMOS UTILIZAR LOS WIKIS EN NUESTRAS AULAS
EDUCATIVAS?
Los wikis, poseen una serie de ventajas respecto a los objetivos que queremos
trabajar en nuestras aulas. Esta herramienta, por una parte favorece la
relación entre los compañeros; haciendo posible una comunicación entre ellos a
través de una página web y pudiéndolo hacer tanto dentro de las aulas, como en
otros lugares donde se disponga de Internet para poder acceder a dicho
programa.Por otra parte, los alumnos pueden trabajar los conceptos que son estudiados en clase de una forma más lúdica; esto les motivará a trabajar con más empeño y de esta forma aprenderán a participar y a exponer sus opiniones aportando cada uno sus pensamientos sobre el tema que se esté desarrollando. Para ello, la maestra deberá enseñarles a utilizar la Wiki, de forma que puedan aprender como publicar los contenidos, modificar información, adjuntar imágenes, vídeos, cómo decorar la página, etc.
Este programa puede ser utilizado para varios sucesos como por ejemplo; Resolver problemas de matemáticas, poner ejemplos de un tema que se trate en clase, realizar una lluvia de ideas, crear un diccionario con palabras relacionadas con lo que se está trabajando, etc. Todo esto se debe adaptar a la edad del curso con el que se esté trabajando, por ejemplo; en Educación Infantil, es conveniente que la Wiki la utilice la maestra ya que son muy pequeños para utilizarlas ellos solos.
Los docentes podrán ponerse en contacto con las familias para que puedan participar y se puedan desarrollar las actividades propuestas desde casa.
¿PARA QUÉ SIRVE UNA WIKI?
Una de las ventajas de crear una
wiki es el ahorro de tiempo y el aumento de la eficiencia en los grupos de
trabajo al reducir el tráfico de correos electrónicos entre las personas que lo
componen. Todas las aportaciones se introducen directamente en la wiki,
quedando registrados los cambios y quién los hizo, así como las discusiones o
reflexiones que generan esas modificaciones. Funciona como un espacio común
donde todo está registrado.
Quizás la
utilidad más destacada de una wiki empresarial es el fomento de la
colaboración, tanto interna (entre los empleados) como externa (con
proveedores y clientes). El hecho que haya una plataforma editable e intuitiva
para compartir documentos y realizar ediciones colaborativas, estimula mucho a
que esta colaboración se perciba como algo factible.
A
continuación se describen los principales usos, tanto a nivel interno como
externo, que pueden tener las Wikis:
1) Creación
colectiva entre los empleados
La wiki
interna puede funcionar como una útil herramienta de colaboración para
compartir conocimiento entre personas de diferentes departamentos. Al ser un
"espacio abierto" donde se puede crear y editar contenidos por varios
usuarios, facilita la participación y el acceso al trabajo compartido en tiempo
real.
Esa
colaboración puede manifestarse en forma de múltiples resultados. Por ejemplo:
a) para crear colectivamente un "kit de bienvenida" a los nuevos
trabajadores en el que se les explique cómo funciona la empresa, o b) para
redactar "normas de funcionamiento" que regulen la actividad de una comunidad
de innovadores. En este sentido la Wiki funciona como una herramienta que
potencia la Inteligencia Colectiva.
2)
Información sobre los productos de la empresa
La Wiki es
una buena herramienta para generar información actualizada sobre un producto,
que incluya sus funcionalidades, características, precios, opiniones de
clientes, etc. Puede tener una parte de acceso interno, como repositorio
ordenado de conocimiento vital sobre el producto; y una parte pública que haga
la función de "portal del producto" o incluso, de "manual del
usuario".
Lo más
valioso de esta utilidad es que el repositorio de conocimiento sobre el
producto se construye de manera colectiva, aprovechando información de
distintas fuentes, lo que aporta una riqueza y diversidad al resultado final
que terminan agradeciendo los clientes.
3) Espacio
colaborativo para evaluar nuevos productos
Las empresas
usan wikis como un "espacio social de innovación", donde se comparten
las opiniones entre los "beta-testers" que prueban los nuevos productos,
bien sean los propios empleados de la empresa, o bien usuarios seleccionados.
4) Gestión
de proyectos
También
puede servir para la gestión de proyectos en los que intervienen profesionales
de distintos departamentos e incluso de distintos países. Se puede crear un
wiki por proyecto para que los miembros del equipo puedan generar y actualizar
documentos relacionados con el proyecto, y que toda esta información esté
concentrada en el mismo lugar. Con esto se puede acabar con el desorden que implica
el envío colectivo de e-mails en distintos formatos.
5) Espacio
de creatividad bottom-up
Algunas
empresas están usando las wikis para impulsar dinámicas de creatividad con un
fuerte acento bottom-up (de-abajo-a-arriba), democratizando la participación de
los empleados de cualquier nivel en los procesos de innovación.
La wiki
permite que las ideas de los empleados de los niveles inferiores tengan un
espacio donde proyectarse, y no pasen desapercibidas, ni se queden atrapadas
por barreras jerárquicas o trabas burocráticas.
6) Atención
al cliente
Una
Wiki se puede convertir en una sólida herramienta para el Departamento de
Atención al cliente. Los empleados pueden ir creando una entrada para cada tipo
de problema o incidencia que se les vaya presentando y mostrar la solución
dada. Es muy típico, por ejemplo, que las Wikis sirvan para redactar
colectivamente las útiles FAQ ("Preguntas más frecuentes") sobre un
producto o servicio.
7) Agenda de
reuniones
Pueden
usarse las wikis para conocer las agendas de los demás empleados y poder
concertar una reunión que venga bien a todos sin necesidad, de nuevo, del envío
de múltiples e-mails confirmando la disponibilidad de los asistentes.
¿Qué es un chat?
Los chats pueden ser
públicos o privados. En los chats públicos todos los usuarios conectados a él
pueden participar en la conversación. En un chat privado sólo los participantes
invitados expresamente pueden hablar.
Internet ha supuesto
una evolución del lenguaje en todas sus facetas. Los nuevos términos son
habituales también dentro del chat. El verbo chatear es uno de los más usados
aunque no está reconocido por la Real Academia Española todavía.
¿QUÉ
ES UN FORO?
Un foro representa un segmento de la sociedad donde un
grupo de personas mantienen conversaciones más o menos en torno a un tema en
común y específico o bien cualquier tema de actualidad. En todo foro aparecen
las figuras del administrador (súper usuario), moderadores y usuarios.
Normalmente en los foros aparecen una serie de normas para pedir la moderación
a la hora de relacionarse con otras personas y evitar situaciones tensas y
desagradables.
Un foro en internet, comúnmente, permite que el
administrador del sitio defina varios foros sobre una sola plataforma. Éstos
funcionarán como contenedores de las discusiones que empezarán los usuarios;
otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas
nuevas según lo crean convenientes. Se puede clasificar a los foros de internet
en aquellos que requieren registrarse para participar y aquellos en los que se
puede aportar de manera anónima. En el primer tipo, los usuarios eligen un Nick,
al que le asocian una contraseña y, probablemente, una dirección de correo
electrónico para poder confirmar su deseo de unirse al foro.
¿FUNCIONES
DE UN FORO?
Un foro en internet, comúnmente, permite que el
administrador del sitio defina varios foros sobre una sola plataforma. Éstos
funcionarán como contenedores de las discusiones que empezarán los usuarios;
otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas
nuevas según lo crean convenientes.
Se puede clasificar a los foros de internet en aquellos
que requieren registrarse para participar y aquellos en los que se puede
aportar de manera anónima. En el primer tipo, los usuarios eligen un Nick, al
que le asocian una contraseña y, probablemente, una dirección de correo
electrónico para poder confirmar su deseo de unirse al foro. Los miembros,
generalmente, tienen ciertas ventajas como las de poder personalizar la
apariencia del foro, sus mensajes y sus perfiles (con información personal,
avatares, etc.).
Algunos usuarios pueden llegar a obtener privilegios en
el foro o parte de él, se los denomina Moderadores. Dichos privilegios pueden
llegar a incluir la modificación y/o eliminación de posts ajenos, mover
discusiones de foro, eliminarlas y otros mecanismos designados para mantener el
clima cordial y amistoso dentro del foro según las normas designadas por el
administrador. La decisión de quién será el moderador es tomada, generalmente,
por el administrador o algún proceso específicamente diseñado para tal fin. Los
sistemas de moderación son muy variados y es el administrador quien decide cuál
usar así también como las normas generales del foro.
¿Cuáles Funciones de los foros educativos?
Las nuevas
tecnologías per se no son educativas, sino que es el uso que,
desde instancias académicas, se haga de ellas lo que hace didáctico su
carácter.
En este sentido,
consideramos necesario partir de una idea clave y que se ha de tener presente
siempre que se pase a utilizar este tipo de herramientas y es la idea de
complementariedad. Esto significa que las herramientas de comunicación, los
foros virtuales o cualquier otra, son elementos complementarios de la labor
docente, y nunca son sustitutivos, sino que pasarán a enriquecer y ampliar la
labor docente, bien sea actividad, trabajo en grupo, sistema de evaluación,
etc., y nunca a sustituirla.
Habiendo dejado claro
esta idea, podemos especificar varias funciones aplicadas a los foros virtuales
desde un punto de vista educativo.
-Intercambio de información: Este punto puede ser tan amplio como la actividad que se
pueda desarrollar en el foro. El intercambio de información puede ir desde la
simple petición de ayuda sobre algún tema en concreto, hasta la inclusión de
texto o contenidos concretos, citas textuales referidas al tema tratado,
pasando por la aportación de una referencia bibliográfica, o electrónica donde
se trate el tema, inclusión de imágenes, documentos sonoros, vídeos, etc.
-Debate, diálogo y comunicación: Cuando un foro es creado con un fin concreto, desarrollar
una actividad, realizar un trabajo en grupo, defender una postura determinada
ante un tema,…, se dan situaciones en las que el simple intercambio de
información pasa a ser un trabajo reflexivo, de diálogo y debate.
Es en este punto en el
que el foro se transforma en una herramienta de intercambio de opiniones, en el
que cada participante aporta sus propias experiencias, pudiendo argumentar y
fundamentar sus respuestas o sus nuevos comentarios.
Todo ello puede
derivar en un aprendizaje colaborativo, en un aprendizaje de lo dicho por los
demás, enriqueciendo la experiencia y el conocimiento de todos.
Estas dos
alternativas, el cambio de información y el debate y diálogo, pueden verse
complementadas en las aportaciones de los participantes, añadiendo referencias
textuales, bibliográficas, enlaces electrónicos que traten el tema debatido.
Ofrece esta opción, la posibilidad, a los demás usuarios, de poder ampliar sus
conocimientos, de poder saber más sobre el punto de vista del otro, etc.
- Espacio de socialización
Además de para el
trabajo a través del diálogo y el debate, se pueden observar los foros
virtuales como espacios para la socialización.
La socialización es un
factor fundamental que se da en todos los contextos, incluidos los virtuales.
Si este proceso es positivo y se desarrolla dentro de canales de normalidad, la
comunicación entre los usuarios o participantes será mejor y más fluida,
entendiendo como normalidad, situaciones de respeto, educación, cordialidad,
tolerancia, flexibilidad, etc.
Siempre se dan, dentro
de los foros creados para trabajar, ciertos elementos de sociabilidad entre los
participantes, normas de cortesía, saludos, bromas, que irán siendo más
profundas en caso de tener un cierto grado de continuidad en el tiempo. Este comportamiento
“social” suelen preceder a la aportación sobre el tema objeto del foro, sea del
tipo que sea.
-Trabajo y aprendizaje colaborativo: Dentro de esta perspectiva de trabajo, los foros ofrecen
una característica importante que es la de que las diferentes aportaciones
individuales o grupales quedan por escrito y como referencia. Esto implica y
hace que las aportaciones o respuestas de los demás estén bien pensadas y
reflexionadas, obteniendo por tanto una mayor calidad que si el proceso se
realizara de forma presencial, o de forma asincrónica.
¿Qué es un chat?
El término chat es un
anglicismo que significa charla. Es uno de los métodos de comunicación digital
surgido con las nuevas tecnologías. Consiste en la conversación simultánea
entre dos o más personas conectadas a la red.
Los mensajes escritos
se publican instantáneamente en la pantalla del ordenador. El receptor tiene
acceso a ellos sin ningún tipo de retardo y puede contestarlos de igual manera.
Los chats pueden ser
públicos o privados. En los chats públicos todos los usuarios conectados a él
pueden participar en la conversación. En un chat privado sólo los participantes
invitados expresamente pueden hablar.
¿Cómo Son Las Conexiones a chats?
Se puede chatear en la
red con varios tipos de conexiones. Las más habituales son las conexiones de
WebChat o los programas y servidores de mensajería instantánea. Las conexiones
webchat suelen utilizar el protocolo IRC, que significa Internet Relay Chat. El
chat puede realizarse incluyendo vídeo o audio. Estas modalidades son conocidas
como Videochat o audiochat.
Se suele usar un
pseudónimo o nick con el que identificarse en la red. El uso de identidades
fraudulentas es habitual en algunos webchats.
Lenguaje en los chats
Internet ha supuesto
una evolución del lenguaje en todas sus facetas. Los nuevos términos son
habituales también dentro del chat. El verbo chatear es uno de los más usados
aunque no está reconocido por la Real Academia Española todavía.
Dentro de este nuevo
sistema de comunicación el lenguaje ha sufrido más cambios que en ningún otro.
Es habitual acortar las palabras, suprimir ciertas vocales o cambiar algunas
letras por otras.
Las faltas de
ortografía y la ausencia de tildes son errores cotidianos chateando. Esta
manera de escribir se da sobre todo en los usuarios más jóvenes. Esto supone
una merma evidente en la calidad del lenguaje. Se utilizan emoticonos o smileys
para expresar sentimientos.
USO
EDUCATIVO DEL CHAT
Un chat, es un lugar
de intercambio entre los miembros de los grupos asíncronos, más o menos
numerosos. Los participantes publican sus mensajes y responder a otros, de
formación de la discusión. En general, el contenido de un foro es sostenible,
es decir que los mensajes enviados se mantienen durante un largo tiempo y los
participantes tienen acceso en todo momento. En un foro, los mensajes se suelen
presentar en un orden cronológico (los mensajes aparecen en orden de
publicación en el tiempo) o jerárquica (cada mensaje se adjunta al mensaje
anterior a la que responde).
A menudo, un foro
tiene diferentes secciones dedicadas a los debates sobre los temas, temas,
problemas o tareas específicas a realizar. Por ejemplo, en un curso de
literatura, un foro puede ser dividido en varias secciones según el estudio de
diversas obras. En cada sección, los mensajes que cubren el trabajo
especificado.
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